Szlakiem Wisły i Enjoy Leoncin – te dwie organizacje spotkały się w marcu 2020 roku tuż przed pandemią, w Starych Grochalach w gminie Leoncin, miejscu w którym miała powstać przystań dla drewnianych łodzi. Enjoy Leoncin miało już w swoich zasobach Nadwiślanina wybudowanego w 2019 roku ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego, Fundacja dwie łodzie Basonię i Śpiew Wiatru – spełnienie marzeń kpt. Andrzeja Lanczewskiego, który po wielu latach pływania za granicą wrócił do Polski i tu zaczął rozwijać swoją pasję.
Pandemia nie przeszkodziła, by razem planować działania na przyszłość. Zaczęli razem pływać przy różnych okazjach, a przyczółek wiślany w Nowym Secyminie stał się symbolem wspólnych rejsów, które przyciągały tłumy ludzi spragnionych czynnego wypoczynku nad Wisłą, ale również żądnych wiedzy o tym regionie.
To tu powstał pomysł promu, który łączyłby brzegi w Nowym Secyminie i Wychódźcu nie tylko raz w roku, ale przez całe wakacje. W 2024 Andrzej Lanczewski z Fundacji Szlakiem Wisły i Marzena Dobraczyńska ze Stowarzyszenia Enjoy Leoncin złożyli do Budżetu Obywatelskiego Mazowsza projekt pn. „Prom pieszo-rowerowy i imprezy towarzyszące Nowy Secymin-Wychódzć”. Projekt zakwalifikował się merytorycznie do głosowania i otrzymał wystarczającą liczbę głosów, żeby przejść do realizacji.
W 2025 roku Fundacja Szlakiem Wisły stanęła do konkursu i od 5 lipca rusza prom w Nowym Secyminie.
Co będzie się działo nad Wisłą?
Projekt zakłada uruchomienie wakacyjnych połączeń promowych między przyczółkiem wiślanym,
gmina Leoncin, droga wojewódzka 565, a Wychódźcem gmina Czerwińsk nad Wisłą droga
wojewódzka 565. Do połączeń/przewozów pasażerów lub pasażerów z rowerami zostaną wykorzystane tradycyjne drewniane łodzie. Projekt obejmie również dłuższe rejsy i stoiska edukacyjne w formie m.in. stoisk z nauką węzłów żeglarskich, warsztatów z takielunku,
szplajsowania tj. techniki łączenia linek bez użycia węzłów, szkółki żeglarskiej na żaglu rozprzowym oraz warsztatów edukacyjnych dotyczących ekologii, ochrony czystości polskich rzek oraz umiejętności czytania rzeki.
